miércoles, 28 de septiembre de 2011

PARA CONOCER MAS... (HIPERVINCULO)

Para conocer más acerca del Dr. Carles Monereo y su trabajo da click aqui.

LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA DE COMPETENCIAS. CARLES MONEREO FONT

CARLES MONEREO


El Dr. Carles Monereo es profesor titular del Dep. Psicología de la Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona. Coordina el grupo de investigación consolidado SINTE y es subdirector del Master y Doctorado de calidad en Psicología de la Educación.
Sus primeras investigaciones se centran en la atención de la diversidad educativa, trabajando en un centro de educación especial y realizando unos primeros intentos pioneros de integración en escuelas ordinarias de niñas y niños con parálisis cerebral. En 1997 obtuvo el XVII Premio Rosa Sensat de Pedagogía con el trabajo: Instantáneas: proyectos para atender la diversidad educativa.
A partir de estas experiencias con las dificultades de algunas personas para aprender, empieza a interesarse por las diferentes modalidades de apredizaje y entra en contacto con algunos centros que promueven la enseñanza de técnicas de estudio, acuando como director del centro Pascal en Barcelona.
Sus líneas de investigación giran en torno a las estrategias de enseñanza y aprendizaje, la orientación e intervención psicoeducativa y el impacto de las TIC sobre el aprendizaje.

BIENVENIDOS

Hola maestra y compañeros: les doy la bienvenida a este blog, donde trataré de dar a conocer y compartir materiales, experiencias, ideas, estrategias y alguna otra información relevante dentro de mi práctica docente, ligada a el estudio de la asignatura de Creación de ambientes de aprendizaje, en el curso que compartimos como estudiantes de la Maestría en Educación, coordinados de una excelente manera por la maestra Lupita. como bien sabemos el princiapal objetivo del blog es el trabajo con la asignatura, pero considero que existe la posibilidad de que los casos o información expuestos nos sirvan como un referente par el trabajo en el aula, ademas de claro, como producto y estudio de la materia.

COMPETENCIAS Y SU DESARROLLO EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE